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太阳是一个自己呢发光发热的巨大球体,它能带给我们什么?
太阳属于恒星。它的大部分元素主要是氢原子组成。而太阳发热就是在太阳内部发生的核聚变。一直在发光发热给我们带来的是光能和热能。对我们地球的影响当然是非常大的，如果没有太阳的话，相信也不会有人类了。
所以太阳会一直发光发热。太阳是离地球最近的恒星，距离地球496亿公里(9296万英里)。太阳的核心温度约为1500万摄氏度(约2700万华氏度)，太阳每238天或6012小时绕其轴自转一次。
研究认为，太阳的核聚变发生在太阳半径四分之一的核心处，也就是只占了太阳这个巨球的核心一小部分，用的也仅仅是那个区域的燃料。太阳的巨大能量对地球的意义太阳能够稳定释放能量的关键，在于恒星形成之初的氢元素聚集。
太阳可以带给我们什么?
太阳给我们带来温暖和光明，提供了必需的能量。阳光可以给人热量，改善血液循环，促进汗液、皮脂的正常分泌，阳光可以杀死细菌，使人体皮肤表面保持正常的细菌区系。光合作用的生物是食物链的基础。
（1）给我们带来光照和热量。（2）不会产生废气，可以用太阳能、太阳能汽车、太阳能手表……这些可以省电、省水，还可以保护环境。
还可以利用太阳能来蒸食物，例如蒸米饭、蒸菜肉或蒸水果。如果你想要更好地利用太阳能，还可以建造太阳能热水器或太阳能发电机。太阳能热水器使用太阳能来加热水，而太阳能发电机则使用太阳能来发电。
当然，太阳的光热~也为人类的生活带来温暖。太阳和能源 我们的一切能源，追根究柢~都来自伟大的母亲--太阳。石油就是古代的太阳能转化。风也是太阳的杰作。甚至，我们能直接采用太阳能，作为未来的绿色能源。
给我们带来光照和热量。不会产生废气，可以用太阳能、太阳能汽车、太阳能手表……这些可以省电、省水，还可以保护环境。
大班语言教案:太阳能
有了解太阳能奥秘的兴趣，能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱的感情。 教学重点：太阳能的利用。 教学难点：发明装置。 大班太阳刚出山语言教案 阅读绘本，理解绘本故事的内容。
回家向爸爸妈妈了解有关太阳能的用途及知识。 活动评析。 设计意图。 根据幼儿园科学活动的目标，我们进行了风、水、煤、石油等自然能源的教学，幼儿已初步了解能源的有关知识及其运用。
教师：哦，原来太阳能使我们保持温暖。如果想要热一点，我可以怎么办？如果想要冷一点，可以怎么办？(引导幼儿说出离太阳近就热，离太阳远就冷) 探索操作方法。 大自然的语言大班语言教案4 活动目标： 体验诗歌中人和自然的情感。
关于太阳能的体会和感想作文
1、通过这一课，我深深地感受到，太阳能电器很环保，很节约地球资源。我们要多用太阳能电器，虽然今天我没有找到多少人，但我知道已经有许多人用上了太阳能电器，我感到很快乐。
2、我有一顶太阳帽，上面一个小风扇，一遇到太阳光它就呼呼的转了，天气热的时候，带上这顶帽子非常凉快。
3、太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。
4、【篇一：未来的太阳能汽车作文400字】 一转眼就到了2030年，每个人都有自己的职业，我也不例外，成为了一名汽车设计师，下面就来看看我的太阳能汽车吧。
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